martes, 1 de diciembre de 2009

Evaluación del segundo bimestre

¡Hola alumnos!



Se acercan la evaluación bimestral, así que empecemos a preparar las actividades correspondientes, para cerrar el segundo bimestre.


Las tareas que van a desarrollar son una magnífica oportunidad para manifestar sus ideas y sentimientos, activar su imaginación y sobre todo ser muy creativos.

Primeramente lean el siguiente texto.

Los mitos griegos

La palabra mito, para los griegos, significaba fábula, cuento o narración. El mito se contrapone al logos y a la historia.

El mito griego para los modernos, es una manera de representar los problemas del hombre y de la sociedad actual. Se entiende por mito, en la actualidad, las representaciones y narraciones en las que se expresa la cultura arcaica de los griegos, los símbolos, los ritos y el culto en torno al origen y al significado del Universo y de la vida humana, de los ciclos de la naturaleza, de la muerte, de la guerra, de la violencia de los hombres y de los dioses, y de la identidad masculina y femenina.

Diferentes exposiciones de arte ilustran el contenido de sus informaciones con escenas mitológicas. A través de estas ilustraciones, el público moderno llega al conocimiento de los mitos clásicos y a su interpretación por los grandes artistas del pasado.

Uno de los mitos griegos más populares es el de Edipo rey, que a continuación se relata:

Edipo rey

El oráculo había prohibido a Layo tener hijos. Por eso cuando nació Edipo, el niño fue entregado a unos pastores para que lo expusiera en el monte Citerón, de donde fue recogido por alguien que lo llevó ante el rey de la ciudad de Corinto. El destino de Edipo señalaba que él sería el asesino de su padre y que después sería padre de sus hermanos ya que tendría hijos de su madre.

Para evitar que se cumpliera semejante oráculo, Edipo huyó de Corinto, y de aquellos que creía eran sus padres. El azar lo conduce al cabo de varios años a que en un cruce de caminos mate a su verdadero padre, Layo, desconociendo su verdadera identidad. Así fue como se presentó en la ciudad de Tebas donde acierta a descifrar un enigma de la Esfinge que tenía tiranizada a la ciudadanía de aquel estado. Como mérito a su hazaña desposa la esposa del rey, Yocasta, quién es su verdadera madre. Cuando se descubre la verdadera situación de sus actuales relaciones familiares parte al destierro, ciego, acompañado de su hermana-hija Antígona como lazarillo.

Tareas a realizar:

• Tras la lectura, imagina y crea tu propia versión del mito, representándola en alguna manifestación plástica: dibujo, pintura, escultura, collage (empleo de diversos materiales), artesania, fotomontaje…

• La técnica y el estilo es libre.

• Utiliza un soporte (cartulina, cartón, madera, …) de 40 x 50 cm si tu trabajo es bidimensional o una altura de 30 cm si es tridimensional.

• Redacta tu reinterpretación y significado de tu trabajo y publicalo en este espacio.

• Inventa un título.

Esta actividad sustituye a la participación y el examen escrito.

Tomen en cuenta los puntos anteriores, ya que el cumplimientos de ellos les garantiza el máximo puntaje.

Éxito a todos.

Mtra. Lulú Arroyo.


martes, 13 de octubre de 2009

¡Tareas finales del primer bimestre!



¡Hola alumnos!


Se acerca la evaluación del primer bimestre de este ciclo escolar, así que vamos a realizar una última tarea para este periodo. Esta sustituirá al examen escrito.

Manos a la obra, empecemos:

Primeramente observa y analiza el siguiente video:

http://www.youtube.com/watch?v=sxxa5ZAmJXM


Escribe un comentario en este espacio, sobre tu apreciación hacia el Arte popular.

Seguidamente:

En equipo de cuatro integrantes, van a realizar un material multimedia, (producto que incluya video, música, fotografías, texto, voz, efectos…etc.) sobre tres manifestaciones artísticas populares de tu comunidad y sus respectivos creadores.

La duración del trabajo deberá tener un tiempo mínimo de 5 minutos y máximo de 10 minutos.

Considera los siguientes aspectos a evaluar:

• Organizan el trabajo en equipo.

• Desarrollan el tema asignado, obteniendo información relevante.

• Editó y organizó la información de una forma creativa y con calidad.

• Agradece a los colaboradores.

• Al exponer el trabajo: demuestran un entendimiento del tema, el volumen de la voz permite una audiencia clara.

Esperando su mejor esfuerzo, que hasta ahora han demostrado, les deseo éxito a todos.

Mtra. Lulú Arroyo.

lunes, 21 de septiembre de 2009

Obra y vida de Frida Kahlo


¡¡Hola Alumnos!!


En esta ocasión vamos a conocer las obras de la pintora más famosa de México: Frida Kahlo.

Para lo cual van a realizar las siguientes tareas:

  • Visitar la siguiente dirección.



  • Observen atentamente las obras de esta singular mujer mexicana.


  • En tu libreta escribe una cuartilla con tus comentarios acerca de su trabajo artístico. Recuerda cuidar la redacción y ortográfia, la intensión comunicativa y vincular tus ideas y experiencias.


  • En este espacio comenta acerca de la obra que más te impactó y porqué.

La actividad se cierra hasta el miércoles 30 de Septiembre.


Éxito a todos

Mtra Lulú.

lunes, 7 de septiembre de 2009

Actividad


¡Hola alumnos!


Es momento de empezar a trabajar en este espacio. ¡¡¡ Iniciemos !!!


Visita la siguiente dirección:




Observa a detalle las obras de la presentación (disfruta la música).



  • Escribe en tu cuaderno de trabajo, una crítica acerca del trabajo de Jim Warren, extensión mínima de 15 renglones.

Es importante que expreses tu punto de vista y lo fundamentes, vincules la información que se proporciona con tu experiencia. No está demás recordarte que cuides la redacción de tus ideas y la ortografía.



  • Realiza un comentario breve, preciso y conciso, en este espacio.


No olvides escribir tu nombre completo, grupo y turno, para una mejor identificación de tu participación.


Fecha límite para participar: domingo 13 de Septiembre.


Ánimo y éxito.


Mtra. Lulú

miércoles, 2 de septiembre de 2009

Ciclo escolar 2009-2010



¡Hola alumnos!



Les doy la bienvenida a este espacio virtual creado especialmente para la clase de arte. En él vamos a realizar una serie de actividades que reforzarán su aprendizaje: comentarios, críticas, evaluaciones, dar aconocer sus trabajos realizados en clase, eventos donde participen y otras más...


Sean bienvenidos a este ciclo escolar


Maestra Lulú Arroyo

lunes, 13 de julio de 2009

Evaluación final del semestre xD

¡ Hola alumnos de la Preparatoria Matutina!

El final se acerca... y esta es la última actividad a realizar para la clase de Arte.

Antes de iniciar, les deseo a todos mucho éxito en sus estudios superiores y en su vida personal.

Iniciemos!!!

La obra que les presento se llama "La tempestad" de Oskar Koskoschka.

Las tareas a realizar son las siguientes:
1) ¿Qué observas en esta pintura?

2)¿Que título le pondrías? No se vale repetir.

3)Inventa una historia para los personajes: lo que hacían antes, durante y desúés de estar en la escena pintada.

4) Escribe brevemente los datos de su autor, aspectos técnicos de la obra, fecha de creación y donde se encuentra actualmente.

Les recuerdo escribir su nombre completo en el comentario para facilitar su identificación.

Éxito a todos

Mtra Lulú.

martes, 7 de julio de 2009

Inaguración del Blog


¡Hola alumnos de la Escuela Preparatoria Vespertina!

¡¡¡¡Bienvenidos!!!

Me da mucho gusto iniciar este espacio virtual con ustedes y emplearlo como medio para su evaluación del curso.


La obra pictórica que les presento se llama "Cuatro Mujeres" del pintor colombiano Fernando Botero.
Las actividades que tienen que realizar son las siguientes:

a) ¿Qué observas en el cuadro?

b) Analiza el título, ¿Por qué crees que se llama así?

c) Selecciona a una de las mujeres, la que más te guste o no, e inventa una historia sobre lo que hacía antes, durante y después de estar en el cuadro.

d) Las obras de arte casi siempre dicen quien las hizo, cómo y cuándo. Escribe brevemente los datos de su autor, aspectos técnicos de la obra, fecha de creación y dónde se encuentra actualmente.

No olviden escribir su nombre completo para facilitar la identificación del autor del comentario.

Éxito a todos,

Mtra Lulú.

Bienvenida

¡Hola alumnos de la Preparatoria Instituto Campechano!

Les doy la bienvenida a este espacio virtual.

Arte IC, es un blog creado con fines didácticos, para la asignatura Apreciación Estética del Arte, por lo que se recomienda su buen uso.

A través de este medio, se realizarán diferentes actividades para reforzar tu aprendizaje en la asignatura, observarás, reflexionarás y opinarás lo que las obras artísticas presentadas te inspiren, el momento histórico en que dichas obras fueron hechas, además de los elementos técnicos y estructurales en su creación.
Se compartirán experiencias de aprendizaje y evidencias de sus trabajos, ligas de interés, además de intercambiar puntos de vista con tus demás compañeros.

Recuerden que ustedes son el principal motivo para realizar las innovaciones a esta materia que tengo bajo mi responsabilidad.

Con afecto para todos

Mtra. Lulú Arroyo.